مقاله دانشگاه آزاد اسلامی و توسعه جامعه اطلاعاتی تحت pdf
نوشته شده به وسیله ی علی در تاریخ 95/7/29:: 3:15 صبح
مقاله دانشگاه آزاد اسلامی و توسعه جامعه اطلاعاتی تحت pdf دارای 13 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است
فایل ورد مقاله دانشگاه آزاد اسلامی و توسعه جامعه اطلاعاتی تحت pdf کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.
این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است
توجه : در صورت مشاهده بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله دانشگاه آزاد اسلامی و توسعه جامعه اطلاعاتی تحت pdf ،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد
بخشی از متن مقاله دانشگاه آزاد اسلامی و توسعه جامعه اطلاعاتی تحت pdf :
سال انتشار: 1390
محل انتشار: همایش منطقه ای تبیین خدمات دانشگاه آزاد اسلامی
تعداد صفحات: 13
نویسنده(ها):
مرضیه یاری زنگنه – هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت
طاهره حصومی – هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن
چکیده:
با تاکید بر اینکه نقش آموزش عالی در راهبرد توسعه مبتنی بر دانش، کلیدی و محوری است ،آموزش عالی میتواند به عنوان موتور محرک توسعه عمل نماید؛ بنابراین در طرح و ایجاد نظام های عرضه و تقاضای اطلاعات و هدایت کردن جریان های فکری و اطلاعاتی جامعه نقش موثری دارند.یکی از این نقش های مهم استاندارد سازی و تعیین سطح کیفی اطلاعات مورد نیاز جامعه خواهد بود .در این بین نهادهای متولی آموزش عالی برای دست یابی به سطح مطلوب و مناسب در جهت فراهم سازی امکان تولید و عرضه مناسب اطلاعات به جامعه در راستای رسیدن به شاخصهای اقتصاد داناییمحور می بایست دارای معیارهای باشند تا قادر به تامین انتظارات جامعه دانایی محور شوند . ایجاد بسترهای تولید، طبقه بندی، کاربرد اطلاعات و همچنین تربیت نیروی متخصص احیا و ایجاد تفکرسیستمی نسبت به فرآیندهای تولید تا توزیع اطلاعات و همچنین برخورد مناسب و گزینش صحیح شیوه های استفاده از اطلاعات و تولید دانش مواردی از شاخص های توسعه اطلاعاتی هستند که در بسترهای آموزشی مناسبی چون واحد های دانشگاه آزاد اسلامی قابل برنامه ریزی و اجرا خواهند بودمقاله حاضر نیز در همین باره به بررسی تحلیلی معیارهای توسعه جامعه اطلاعاتی و جایگاه دانشگاهها دراین جامعه برای رسیدن به جامعه دانایی محور پرداخته است
کلمات کلیدی :